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Música Maestro

Blog informativo sobre Educación Musical y docencia
en general.

Punto de encuentro
para quienes se dedican a la enseñanza de la Música en Educación Primaria.
También recogemos aspectos relacionados con la docencia en general, así como
referencias sobre recursos de enseñanza y aprendizaje.

sábado 9 de diciembre de 2006

MakingMusic,
la enciclopedia online de los instrumentos musicales.

"MakingMusic.
Con un elegante diseño (está hecha en Flash) y usabilidad que da gusto, esta
aplicación web reúne 347 (por ahora) instrumentos, ordenados alfabéticamente y
con una presentación realmente multimedia: un fragmento sonoro con que
identificar tímbricamente al instrumento, una ilustración y una breve
descripción de sus principales características. Sonido, imagen, texto. Y encima
el sitio carga rápido. Una maravilla, porque combina la estética, la
funcionalidad y la utilidad didáctica".

Texto copiado de la fuente: Despuesdegoogle
.

Publicado
por A. Pérez a las 22:45
0
comentarios

martes 5 de diciembre de 2006

Musopen

"Musopen es un repositorio de archivos de
música clásica, grabada por artistas y orquestas que han grabado las obras de
forma altruista y con fines pedagógicos que incluyen otros más sutiles, como es
el de favorecer indirectamente la edición y grabación de obras de compositores
actuales.
El planteamiento es este: las compañías discográficas siguen
grabando obras clásicas, todas ellas de dominio público. Pero si este repertorio
fuese asumido por iniciativas como la de Musopen, la música clásica estaría al
alcance del público de forma gratuita, con lo que las compañías tendrían que
reorientar su inversión en un producto distinto: la música que se compone
actualmente, por desgracia dejada de lado por la industria y los circuitos de
programación.
Puedes acceder al repositorio de Musopen mediante una consulta
general de su catálogo (clasificado por intérprete, autor, periodo, forma o
instrumento), dejándote guiar por una selección aleatoria, o recurriendo a un
buscador.
Las obras pueden ser escuchadas en streaming, o descargadas en
formato mp3.
Así mismo, Musopen provee de un widget que se integra en la
colección de Widgets
de Yahoo"

Artículo extraído de Despuesdegoogle

Publicado
por A. Pérez a las 18:23 0
comentarios

lunes 4 de diciembre de 2006

GoMeme 4.0

Creo que sería interesante ver como nuestro
ranking crece en Google y cualquier buscador de blogs. Para ello es que se creó
GoMeme
4.0. Parece además interesante que cada bloggero en el círculo de UBH, se
adhiera al proyecto y ayude a que su propio blog sea mas visible a las máquinas
de búsqueda, no por el simple link, sino porla múltiple interrelación entre los
enlaces que se generan gracias a todos aquellos que entran en el ‘juego’.
Fervientemente los invito a continuar y a ayudarnos en el experimento, porque
éste nos es un artículo ordinario. Se ha agregado información especial al final.
Lea el artículo completamente y trate de seguir las instrucciones para su debida
propagación.

La fuente
siempre merece el crédito.Por qué no continuamos los enlacen en
español?

NOTA: Asegúrese de agregar links reales en el listado
de
abajo.

Por ahora se estima que existen mas de un millon de
bitácoras. Pero la mayoria de ellas no son visibles para los robots de búsqueda.
Solo algunas “A-List” bitácoras aparecen a la cabeza en los resultados mostrados
para un dterminado tópico, mientras que la mayoria de las bitácoras ni siquiera
son identificados. La razón es que las bitácoras mas pequeñas no
tienen
suficientes enlaces(links) que se dirijan a ellos mismo. Pero este post podria
solucionar eso!. Ayudemos a que las bitácoras mas pequeñas sean mas visibles a
las maquinas de búsqueda!

El post aunque esta en Inglés es GoMeme
4.0. Esto es parte de un experimento para ver si nosotros podemos crear un
post que ayude a 1000 bitácoras, a obtener posicionamientos mas altos en Google.
Hasta ahora hemos tratado tres primeras variaciones. Nuestro primera prueba,GoMeme
1.0, se difundió a cerca de 740 bitácoras en dos y medio dias. Esta nueva
version 4.0 es mas corta, mas simple, y encaja mas fácilmente dentro de
tu
bitácora.

Por qué estamos haciendo esto? Queremos ayudar a que
miles de bitácoras obtengan mayor visibilidad en Google y otras máquinas de
búsqueda. Cómo funciona? Solo sigue las instrucciones de abajo y republica este
post en tu propia bitácora y agrega tu URL al final de la lista mostrada abajo.
De la misma manera que este “meme” se propague en forma progresiva desde tu
bitácora, asi mismo lo hará tu URL. Mas tarde, cuando tu bitácora sea puesta
enlistada en las máquinas de búsqueda, ellas verán los enlaces apuntando hacia
tu bitácora desde todo ese flujo de bitácoras que se enlazaron a través de ti,
lo cual hará que ubiquen tu bitácora en una posicion superior cuando se muestren
los resultados. Todos los que estan en
la lista de abajo se beneficiarán en
forma similar cuando este “meme” se difunda. Únete!

Instrucciones: Copia
y pega este post completamente en un post de tu bitácora. A continuación agrega
tu URL al final de la lista, y continúa la cadena!

Lista de
Origen

1. Memes en español
2.
Madurando con sentido
3. Cavaju
4. Momentanea
5. Imagenes de un talibano
6. MordorBlog
7. El oso
8. Sin imprenta
9. ALT1040
10. WR276
11. El Ecuador de hoy
12. Juan Javier
13. kevinhurlt
14. metablog
15. Mi mundo
16. Derrames intelectuales
17. Fatima Protesta
18. Erebe
19. Calú
20. Alex Vera
21. Bloggus
22. DeVilSoulBlack
23. Solo dehajo ser
24. Cero Cuatro
25. Enfoque de usuario
26. Jesús Nieves Montero
27. Gandika
28. El Catalejo
29. Curioseando
30. El especialista
31. Victor Solano
32. Alvaro Sanchez
33. A veces hace falta
34. Un mundo de ideas
35. Ciberescrituras
36. Cuarenton
37. Not etra be
38. Blogófago
39. Urbe y existencia
40. Blogpocket
41. eCuaderno
42. El ventanuco
43. Opiniones
44. Si puedo
45. El arbol de Diana
46. Desarrollo en la red
47. Sergio Rastafurbi
48. Hipótesis21
49. Con valor
50. My Space
51. Un poco de cada
52. Rufadas
53. La paradoja posible
54. Oabareload
55. Territorio enemigo
56. Hachemuda
57. il Maistro
58. Apocalypsofacto
59. Cladestinidad Pedagógica
60. Methos 189
61. Colombia Hoy
62. Redtales
63. Alambre
64. Domingo 1967
65. Veo y pienso
66. Union de Bloggers
Hispanos
67.Celica
68.Netcódigo e Internet
69.AlexSanhz Blog
70.Negocios e Internet en
Hispanoamérica
71.Aspirar la
cultura
72.Recuerdos
Inútiles
73.K-minos
74.Y otras escusas para
conocerte
75.Ursula
Zabaleta
76.Anime-Tronic
77.Carballada
78.Magabe
79.El Mar de las Tormentas
80.Poeta Multimedia
81.agaponeo´s
82.Venezuela
descubierta
83.Marujeitor
84.De todo un poco de
aqui y de allá
85.equinoXio
86.Cartas de Miramar(Original cartas de
Cuba)
87.Blog and
Roll
88.De la vida y algo
más
89.True Blog en
Espaniol
90.Globalizado
91.El Útero de Marita
92.El que nace pa
martillo
93.El Blog de
Paki
94.All Cuzco
95.Moebius
96.Blog-o-Corp
97.Magazín Oscarín
98.Seguridad en línea
99.Semiótica
100.Lino Resende
101.Any way you want it
102.La Maldición de
Sisifo
103.Otro día
trabajando
104.El geek
105.Area 303
106.El blog de rianvanu
107.Detrás del viento
norte
108.14 de
Abril
109.En sus
narices
110.http://memoria-de-una-desmemoriada.blogspot.com/
111.Erotízate
112.Tijuana
113.Miralmundo
114.La nueva historia
115.Que tiro
116.Simplemente un voyeur
117.Chiara
118.Sin nombre fijo
119.Energy Blog
120.Compartiendo
121.Reflexologia
Podal
122.Geomujer
XXI
123.Laberinto de
Pasiones
124.El blog del
Cowboy
125.Historias Intimas
Subtropicales
126.El
Blog de la Bruja
127.Hispanos por la
Causa
128.Santuario
Atziluth
129.G3nergy
130.12 de septiembre
131.Lamerse el codo
132.Patton en el país del sagrado
corazón
133.Apodérate
134.Los 80´s
135.Ejemplos Liberales para gente de
Izquierdas
136.Quo
vadis?
137.Iveldie, cine
independiente y de terror
138.Sin
Miedo
139.Mario
House
140.Mi rincón
favorito
141.Aquellos años
dorados
142.Barrio Los
Rosales de La Coruña
143.El
blog del Browner
144.Diario
de un cero a la izquierda
145.Un hombre sólo en la
red
146.Hoy puede ser un gran
día
147.Plantea!
148.Produce ideas
149.ZuHause
150.Fotografías de la vida irreal
151.Razones y significados
152.El lobo y la luna
153.Redesfera
154.Educación Musical en
Venezuela
155.Musica
Maestro
156.(Tu URL va aquí! Pero primeramente, por favor copia esta
linea y múevela un espacio hacia abajo para que sea usada por la próxima
persona).

Actualizado 4/12/2006

Publicado
por A. Pérez a las 22:50
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comentarios

sábado 2 de diciembre de 2006

Trabajos
murales sobre audiciones.

De una muy buena wiki del I.E.S.
Dolmen de Soto de Huelva, encuentro un par de imágenes de trabajos
realizados por los alumnos. Se trata, en el primer caso, de un mural sobre
Flamenco:

... y en el segundo caso, un musicograma de unas
bulerías por soleá:

En la misma página también otros
trabajos de los alumnos.

Publicado
por A. Pérez a las 17:24
0
comentarios

martes 28 de noviembre de 2006

Teoría
Musical

Teoria.com es una completa página
dedicada a la teoría musical. Está realizada por José Rodríguez Alvira - Puerto
Rico -, y se trata de un espacio dedicado a aspectos teóricos musicales. Incluye
también ejercicios, artículos, referencias , etc.

Publicado
por A. Pérez a las 19:03
1
comentarios

jueves 23 de noviembre de 2006

¿Qué es una
blog?

Una blog (también llamada weblog o bitácora) es una herramienta de
publicación de textos, que pueden estar enriquecidos por imágenes, audio e
incluso vídeos.

Funciona de la siguiente manera. Un administrador
(o administradores) - es decir, la persona con licencia para publicar - escribe
artículos en la blog; esta acción recibe el nombre de "postear". Tras su
publicación, cualquier persona (libremente o autorizada por el administrador)
puede comentar esos artículos, de forma que esos comentarios quedan a su vez
adjuntados al artículo original. Los contenidos de una blog están ordenados por
fecha de entrada, se archivan mensualmente y pueden estar organizados por
categorías.

Existen varios servicios de internet de
publicación de blogs. Uno de los más conocidos y usados es Blogger; por ejemplo,
"Música
Maestro" se hospeda en este servicio.

Cualquiera puede crearse una blog. Es un
procedimiento fácil y tan sólo requiere nociones básicas en el manejo del
ordenador e internet. Si quieres saber cómo hacerlo, visita este tutorial.

Se estima que, actualmente, puede haber más de
tres millones de blogs funcionando en internet; y el número va en aumento. De
todas ellas, las de carácter educativo están experimentando una importante
subida en los últimos tiempos.

La efectividad comunicativa de este procedimiento
de publicación, hace que las blogs, sobretodo las formativas, se comporten como
depósitos abiertos de aprendizaje. A ello contribuye, en gran medida, el uso de
tejidos de enlaces o links a otras páginas relacionadas con el tema tratado.

¿Qué utilidades pueden tener las blogs
para un profesor?

Una de las utilidades más directas la
encontramos, precisamente, en la cualidad informativa de la blog. El docente
puede encontrar auténticos manantiales de ideas, opiniones, iniciativas,
experiencias, etc, sólo leyendo una blog relacionada con su especialidad o tema
de interés; siempre y cuando ésta mantenga una actividad seria, asidua y
participativa. En el momento en que pasamos de leer una blog a participar en
ella comentando los artículos, estamos interactuando con los demás y, en
definitiva, enriqueciéndonos.

Cuando el profesor da el paso de crearse una
blog, lo puede hacer para uso exclusivamente personal, o para intercambiar
información con determinadas personas si se restringe el uso de la blog (por
ejemplo, como punto de encuentro de un grupo de trabajo). También puede plantear
la blog sin restricciones (por ejemplo, como punto de información o tutoría para
sus propios alumnos o para los padres). No debe temer comentarios anónimos de
mal gusto o descontextualizados, ya que el maestro, como administrador de su
blog, puede filtrar en todo momento las aportaciones que la gente sube en
relación con los artículos publicados, antes de que aparezcan escritos
públicamente.

Una blog para el docente puede servir:

Como un espacio de colaboración con otros colegas o profesionales de la
enseñanza, encaminado hacia alguna tarea en la que se va registrando una línea
de desarrollo.

Como plataforma para gestionar tareas docentes en formato de diario.

Como foro participativo en torno a un tema o pregunta planteada respecto a
cualquier cuestión.

Como soporte para la creación de una página web o proyecto monográfico.

Como instrumento para realizar entrevistas, informes, etc.

Como porftolio.

Como almacén de enlaces o links más o menos comentados respecto a temas
concretos.

Como lugar para publicar experiencias docentes en internet.

A partir de aquí, el uso que el profesor pueda dar a la blog va a depender
única y exclusivamente de su propia imaginación, necesidades e intereses. Ver:
Diagrama.
Ver también: Directorio de Blogfesores

¿Qué utilidades pueden tener las blogs para el alumno?

Un alumno puede aplicar la blog para el trabajo
de cualquier área curricular. Pero, quizás, donde más competencias se movilizan
es en el área de Lengua. Habilidades como la lectura, la escritura, la
redacción, el vocabulario, etc, se ponen de manifiesto de manera integral a
través de su uso, tanto guiado por el profesor, como de forma libre. Se trata,
en definitiva, de un buen método para estimular ese "escritor" que toda persona
lleva dentro.

Con una blog, un alumno puede desde abordar una
unidad didáctica de una forma diferente y motivadora, pasando por crear una
novela en grupo, o realizar incluso una revista o periódico digital en equipo.
Puede servirle de diario, o como medio de comunicación "epistolar" con
familiares que viven lejos de su entorno. Las posibilidades son muchas. Éstas
son algunas de las más importantes:

Como técnica para organizar el conocimiento sobre contenidos aprendidos o
que se están estudiando.

Como cuaderno de apuntes donde el alumno vaya recogiendo todo lo que
aprendiendo sobre un tema determinado.

Como herramienta de publicación de trabajos (individual o en grupo).

Como soporte de actividades de clase.

Como foro en trabajos en grupo para el debate constructivo e intercambio
de opiniones.

Como instrumento tutorizado por el profesor para enseñar a los alumnos a
presentar sus ideas de forma clara y concreta.

Como medio para aprender a estructurar escritos.

Como procedimiento guiado por el profesor para mejorar la ortografía y
ampliar el vocabulario pasivo.

Como método para desarrollar una correcta expresión escrita.

Como técnica de estudio que favorece el resumen y la síntesis.

Como agenda, diario o sistema de organización personal.

Como pretexto para practicar la mecanografía o uso del teclado.

La seguridad.

Como utilidad inmersa en internet, existen
peligros potenciales si no se tiene control en su utilización. La intervención
del profesor (o de los padres, si la blog se trabaja desde el domicilio del
alumno) son los garantes principales de la seguridad. A partir de aquí, existen
una serie de medidas que podemos tomar como docentes (o padres) para minimizar
casi a cero los posibles peligros inherentes a internet, cuando nuestros alumnos
trabajen con las blogs.

Un blog, en su configuración, puede ser exclusivamente privado, o
restringido en su acceso. Incluso, existe la opción de que no aparezca en
ningún buscador de internet.

El administrador de una blog puede moderar o filtrar los comentarios que
se hagan en relación con los artículos publicados.

El no incluir enlaces o links a páginas externas o muy generalistas (como
buscadores, portales, etc) ayuda a demarcar el radio de acción del alumno.

Se aconseja el uso de pseudónimos, y el que los alumnos no firmen sus
contribuciones con nombre y apellidos.

Algunos servicios de publicación de blogs permiten desviar u omitir
comentarios de determinados visitantes, si así lo decidimos.

Bajo ningún concepto las blogs deben divulgar información personal de los
alumnos.

A. Pérez. (Noviembre de 2006)

Fuentes documentales utilizadas en la realización de este artículo:

Blogger:
Visita guiada - ¿Qué es un blog?

Manual de Blogger :: Observatorio Tecnológico ::
Ministerio de Educación y Ciencia

http://fzayas.com/portal/tic/blogs_aula/mis_blogs.html

Bitácora de Aníbal de la Torre - edublogs06

Bitácora de Aníbal de la Torre - Lo que aprenderé
blogueando (actualizado)

BlogDid: Usos de las bitácoras en educación.

Usos didácticos del Blog - MoodleDocs

e-tic
» wikisblogs
Catedra de Procesamiento de Datos

Publicado
por A. Pérez a las 23:44
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Pizarras
Digitales en Extremadura.

"La Consejería de Educación presenta la pizarra interactiva que
se ha dotado a todos los colegios públicos.

El director general de
Política Educativa, Felipe Gómez Valhondo, ha presentado en el Colegio Público
'Dion Casio' de Mérida, la pizarra digital interactiva con la que la Consejería
de Educación está dotando a todos los colegios públicos de Infantil y Primaria
de Extremadura, la única Comunidad Autónoma que ha generalizado el uso de esta
herramienta en todas sus escuelas..."

Extraído de "
Extremadura al Día"; pincha sobre el enlace para leer más.

Publicado
por A. Pérez a las 20:18
0
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